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　　4月30日，学校在白宫115会议室召开课程建设工作部署会议。会议由孟娜副校长主持，各学院院长、教学副院长、教务办主任、系主任、教学秘书、督导办负责人、教师发展中心负责人及教务处全体人员参加会议。 

　　孟娜副校长以“提高专业影响力，提升学生获得感”为主题，围绕课程建设、专业建设、成果导向、师资建设四大核心领域，对下一阶段教学工作进行系统部署。她强调，课程是人才培养的核心载体，要以AI赋能、真实情景化、智慧化为方向，全面推进情境化项目式教学改革，加快课程说明修订、校本讲义与教材建设、“真实案例库、试题库、小组任务库”三库建设，持续打造智慧课程与课程思政集群等要求，推动教学改革直达课堂、务求实效。 

　　在专业建设方面，孟娜副校长要求各学院以2026版人才培养方案为抓手，推进专业内涵提升，对标软科排名补短板、强弱项；稳步推进工程教育专业认证、商科国际认证筹备工作；聚焦专业群发展，构建平台课程体系与综合性职业情景实训平台，推动产教深度融合。她指出，要坚持成果导向，强化专创融合，深化实践教学，力争在教学成果、学科竞赛、基地建设等方面实现新突破；要着力加强高水平教学团队建设，全面推进AI赋能教育教学全过程，打造高素质创新型师资队伍。 

　　随后，教务处副处长聂尧就近期三项重点工作作具体安排。一是2026届毕业论文工作，要求严格开展自查自纠保证论文质量，有序组织答辩与成果展，提升答辩现场布置；二是课程综合评价工作，确保教学文件齐备规范，按时完成评价任务；三是2026版人才培养方案汇编，明确不同专业的报送节点，保障人才培养方案按期定稿落地。 

　　会议要求，各学院、各专业要以此次会议为契机，强化责任担当，狠抓工作落实，锚定目标、细化举措，确保各项教学任务落地、落细、落效，奋力开创学校人才培养工作新局面，为建设高水平应用型大学提供坚实支撑。